DEŇ OTVORENÝCH DVERÍ

Chcete vidieť, ako vyzerá učenie, ktoré podporuje zvedavosť, samostatnosť a radosť z objavovania? Pozývame Vás na Deň otvorených dverí v SZŠ Montessori cesta – LEONARDO, ktorý sa uskutoční 

31. marca 2026 o 15:00.

Príďte nahliadnuť do našich tried spolu s Vašimi deťmi, spoznať montessori prostredie, vyskúšať si prácu s didaktickými materiálmi a stretnúť sa s našimi učiteľmi. Radi Vám predstavíme, ako u nás deti rastú, učia sa spolupracovať a objavujú svet vlastným tempom.

Prosíme Vás o vyplnenie krátkeho registračného dotazníka, ktorý nám pomože s prírpavou DOD: TU

V šk. roku 2026/27 prijme SZŠ Montessori cesta – LEONARDO 12-13 nových žiakov do 1. ročníka. Títo žiaci budú následne súčasťou 1. trojročia, ktoré u nás tvoria žiaci 1., 2. a 3. ročníka.

Prijímanie žiakov do vyšších ročníkov bude predmetom individuálnej konzultácie. V prípade záujmu nás kontaktujte na e-mailovej adrese: zakladna.skola@montessoripo.sk

PRIJÍMANIE ŽIAKOV A ZÁPIS DO 1. ROČŃIKA

Ak máte záujem prihlásiť Vášho predškoláka do 1. ročníka postupujte prosím nasledovne:

1. Vyplňte elektronickú prihlášku prostredníctvom portálu EduPage.  TU Prihlášku si vytlačte a podpíšte /podpísaný musia byť obaja zákonný zástupcovia/.
2. V apríli sa zúčastnite prezenčného zápisu.
   • Termíny prezenčného zápisu:
   • 1. termín: 8. 4. 2026 o 13:30
   • 2. termín 15. 4 o 2026 13:30
   • Zápisy prebiehajú skupinovou formou – deti pracujú na spoločných aj individuálnych úlohách, bez rodičov- tí zatiaľ prechádzajú administratívu so zamestnancami školy. Na termíne Vášho zápisu sa s Vami dohodneme individuálne. 
3. Na prezenčný zápis si prosím prineste: 
   • rodný list dieťaťa /originál aj kópiu/
   • vyplnenú a podpísanú prihlášku- prihláška musí byť podpísaná oboma zákonnými zástupcami. Ak sa na zápise zúčastnite obaja – rodičia, môžete je podpísať aj u nás.
   • občiansky preukaz zákonného zástupcu
   • výsledky depistáže: posúdenia školskej zrelosti /vykonáva CPP v rámci škôlky/
   • správu z vyšetrenia – v prípade, že má Vaše dieťa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby
4. Rozhodnutie o prijatí/neprijatí Vám zašleme najneskôr  do 15. júna 2026. V našom záujme je však informovať Vás o výsledkoch prijímacieho konania čo najskôr- orientačne: 15. máj 2026.

 

ŠKOLNÉ A POPLATKY

Príspevok na vzdelávanie: 240€ mesačne, platí sa 10 mesiacov v roku. (Výška príspevku môže byť v budúcnosti primerane upravená v súvislosti s legislatívnymi alebo ekonomickými zmenami.)

Režijný príspevok na jedáleň: 13€/dieťa/mesiac

Príspevok zahŕňa:

– školský klub detí

– všetky učebné pomôcky, montessori didaktický materiál, pracovné listy, knihy a učebnice

– zošity potrebné k výuke

– pomôcky na výtvarnú výchovu, hudobnú výchovu, pracovné vyučovanie a techniku, ktoré sú súčasťou vybavenia školy

– popoludňajšie záujmové aktivity organizované školou 

– minimálne 1 krúžok v rámci CVČ, v prípade voľnej kapacity viac (aktuálne: STEM krúžok, keramika, dramatika, spoločenské hry, športový krúžok).

 

Z príspevku na školu sa nehradia:

– obedy a strava počas dňa – Od 1. 5. 2023 je strava hradená z v rámci dotácie ÚPSVaR, počas trvania dotácie je stravná jednotka=obed zadarmo.

– kurzy korčuľovania, lyžovania, školy v prírode, či pobytové akcie, na ktoré nemá škola dotáciu

– vstupné na samostatné podujatia mimo areálu SZŠ Leonardo – GOING OUTY (frekvencia podujatí sa líši medzi jednotlivými trojročiami, cca 2x mesačne)

 

Tešíme sa na Vás na DOD a zápise.

Hodnotenie v SZŠ Montessori cesta prebieha dvoma spôsobmi.

• Žiaci 1. až 5. ročníka sú hodnotení výlučne slovne, pričom toto hodnotenie slúži ako vecná spätná väzba žiakovi. Hodnotenie popisuje, čo žiak dosiahol, uvádzajú sa v ňom jeho konkretizované pokroky, t. j. prehľad o tom, ako v uplynulom období postupoval pri vlastnom učení, ktoré poznatky si osvojoval/osvojil, na akej úrovni a čo ho ešte čaká. Dôležitým východiskom pri hodnotení je stanovený rámec/postup osvojovania (zvládania) vzdelávacieho obsahu (učiva, témy) – ide o tri úrovne zvládnutia: 

1) oboznámenie sa s učivom/témou, 

2) aktívna práca s témou/učivom, 

3) pochopenie témy/učiva ̶ až následne môže ísť na ďalšiu tému/učivo. 

 

Hodnotenie žiakov od 6. ročníka je podľa nášho školského vzdelávacieho programu realizované kombinovanou formou – slovným hodnotením a klasifikáciou známkou.

Slovné hodnotenie opisuje úroveň naplnenia obsahového a výkonového štandardu v jednotlivých vzdelávacích oblastiach a predmetoch. Dopĺňa ho známka, ktorá vyjadruje mieru osvojenia učiva a rozvoj kľúčových kompetencií. Výsledky priebežného aj súhrnného hodnotenia sú zaznamenávané v systéme ASC agenda – EduPage.

Súhrnné hodnotenie sa uskutočňuje na konci prvého a druhého polroka, pričom žiak musí mať z každého klasifikovaného predmetu minimálne dve známky v každom polroku.

V predmetoch výtvarná výchova, hudobná výchova, telesná výchova a technika sa žiaci hodnotia formou: absolvoval / neabsolvoval.

Vo všetkých ostatných predmetoch sa používa klasifikačná stupnica:

1 – výborný

2 – chválitebný

3 – dobrý

4 – dostatočný

5 – nedostatočný

 

Známkou môžu byť hodnotené rôzne formy výstupov žiaka, napríklad:

• kvízy a testy,

• diktáty,

• slohové práce,

• projektové spracovanie témy,

• konverzácia v cudzom jazyku,

• previerky či iné výstupy preukazujúce úroveň pochopenia a uplatnenia učiva.

Cieľom hodnotenia je poskytnúť žiakovi aj rodičom spätnú väzbu o pokroku, silných stránkach a oblastiach, na ktorých môže ďalej pracovať, nie iba výslednú známku.

PROJEKTOVÉ MÍĽNIKY

Kontrolný zoznam pre žiakov (self‑check)

1) Ešte pred začiatkom

• □   Viem jasne povedať, čo je cieľ môjho projektu (1–2 vety).
• □   Poznám otázku/problém, na ktorý chcem odpovedať.
• □   Mám plán: kroky, kto čo robí (ak sme tím), časový harmonogram a termíny.
• □   Viem, aký bude výsledný produkt (plagát, model, video, prezentácia, prototyp, výstava …).
• □   Poznám kritériá hodnotenia a prispôsobím tomu prácu.
• □    Viem vysvetliť, aký prínos bude mať môj projekt pre ostatných (trieda, škola, komunita).
• □   Prvá konzultácia.

 

2) Zdroje a práca s informáciami

• □   Čerpal/a som z dôveryhodných zdrojov. (autori/organizácie, ktoré sú odborné a overiteľné)
• □   Použil/a som aspoň 3 zdroje, z toho minimálne 1 knižný (učebnica, encyklopédia, odborná kniha).
• □   Každý zdroj si poznačujem (autor, názov, rok, odkaz/strana).
• □   Porovnal/a som informácie z viacerých zdrojov a vyhol/a sa kopírovaniu.
• □   Dodržiavam citovanie a autorské práva (texty, obrázky, hudba).
• □   Druhá konzultácia.

 

3) Metóda a realizácia

• □   Viem ako budem zbierať údaje, robiť pokusy, pozorovania, rozhovory.
• □   Vediem si projektový denník (čo som urobil/a, s kým, kedy, čo som zistil/a).
• □   Konzultoval/a som svoj projekt? S kým a kedy (učiteľ, odborník, knihovník, rodič).
• □   Beriem do úvahy pripomienky konzultanta.
• □   Kontrolujem čas: spĺňam plán, alebo potrebujem niečo zmeniť.
• □   Dodržiavam bezpečnosť pri pokusoch a práci s nástrojmi.
• □   Pri zbere dát chránim súkromie iných (súhlasy, anonymita, GDPR zásady primerane veku).
• □   Tretia konzultácia   

                                                                                                           

4) Prezentácia

• □    Mám stručnú osnovu: problém → postup → zistenia → záver/prínos.
• □    Prezentácia trvá 10 – 20 min. a má vizuálnu kostru (3–5 hlavných bodov).
• □    Pripravil/a som si odpovede na otázky publika?
• □   Štvrtá konzultácia                                                                                                                 

5) Záverečná reflexia (po odovzdaní)

• □    Čo sa mi podarilo a čo by som nabudúce urobil/a inak?
• □    Ktoré zdroje a metódy boli najužitočnejšie?
• □    Čo som sa naučil/a (o téme aj o spôsobe práce)?
• □   Piata konzultácia                                                                                                              

V polovici októbra sme na školskom dvore Montessori cesta oslávili už tretí ročník Dožinkových slávností – popoludnia plného spoločnej práce, tvorivosti a komunitného ducha.

Spoločne sme si užili deň plný jesennej atmosféry

Novinkou bolo spoločné nakladanie kapusty, z ktorej si cez Vianoce uvaríme tradičnú kapustnicu. Vôňa kapusty, korenia a dobrá nálada sa miešali so smiechom a priateľskými rozhovormi. Nechýbali ani tvorivé dielne, kde deti aj dospelí vyrábali nádherné jesenné vence z prírodnín, šišiek, bobúľ a sušených kvetov. Vznikli tak malé umelecké diela, ktoré si mnohí odniesli domov ako spomienku na tento deň.

Záujem vzbudilo aj vyrezávanie tekvíc – deti s rodičmi s nadšením premieňali oranžové plody na rozžiarené lampáše, ktoré rozsvietili dvor, keď sa začalo stmievať.

A ako by to bolo bez stola hojnosti! Ten sa prehýbal pod koláčmi, nátierkami, jablkovými dobrotami a domácimi džemami, ktoré pripravili naši žiaci, učitelia aj rodičia. Všetci prispeli niečím svojím, a to nielen jedlom – ale aj časom, úsmevom a ochotou.

Tretie trojročie prevzalo úlohu baristov a kuchárov – ich školská kaviareň ponúkala kávu, babyccino, horúce kakao, palacinky a ďalšie dobroty, ktoré nielen potešili, ale aj podporili ich malé podnikateľské aktivity.

Dožinkové slávnosti nie sú len o jeseni, úrode a dobrotách. Sú predovšetkým o komunite, ktorú vytvárajú deti, rodičia a učitelia. O chvíľach, keď sa spolu stretávame, tvoríme, rozprávame, pomáhame si. O pocite, že škola nie je len miesto učenia, ale aj priestor, kde sa rodia priateľstvá a rastie komunita.

Ďakujeme všetkým, ktorí prišli, priniesli ovocie, zeleninu, kapustu či úsmev – a urobili z tohto dňa slávnosť hojnosti, radosti a spolupatričnosti.

Tešíme sa už teraz na ďalší ročník! 🌾

 MONTESSORI PREPOJENIA

Tento školský rok sa naša škola vydáva na novú dobrodružnú cestu – stali sme sa súčasťou programu Erasmus+ 

Naším cieľom je spájať žiakov a učiteľov s etablovanými Montessori školami v Európe, zlepšovať jazykové zručnosti žiakov, zdieľať dobrú prax a spoločne objavovať princípy udržateľného a demokratického vzdelávania.

 

Prvým míľnikom projektu bola návšteva Hanka Slabá z pražskej Montessori školy Andílek – skúsenej montessori pedagogičky, lektorky a metodičky, ktorá s nami strávila tri inšpiratívne dni. Hanka sa stretla s našimi učiteľmi, rodičmi aj žiakmi, viedla workshopy, pozorovala výučbu a priniesla množstvo podnetov pre náš ďalší rozvoj.

Welcome to Montessori cesta – a community where curiosity thrives, independence is nurtured and every child is empowered to discover their unique path. Located in Prešov, our school blends the timeless principles of the Montessori philosophy with a modern vision for whole-child education.

At Montessori cesta, we believe that children flourish when given a prepared environment, meaningful materials, and the respectful guidance of skilled educators. Here, learning is not a race but a journey of discovery—within a warm, safe and caring setting. We serve families who value authentic pedagogy, who want their children to grow not only in knowledge, but also in character, social-consciousness and joy in learning.

Our classrooms are dynamic spaces where children engage in hands-on activities, explore real world concepts, collaborate with peers and become independent learners. We honour every individual’s pace, encourage intrinsic motivation, and cultivate respect—for self, for others and for the environment. As our world changes, we equip our young learners with the habits of mind that will carry them forward: curiosity, confidence, creativity and compassion.

By choosing Montessori cesta, you join a community committed to meaningful education—one that values both academic growth and human flourishing. Together, we foster responsible global citizens, resilient problem-solvers and lifelong learners.

---

Purpose, Vision & Mission

Our Purpose
Support the natural development of every child through authentic Montessori pedagogy.

Our Vision
To bring high-quality, child-centred education for local families in Prešov and the surrounding region, rooted in Montessori principles.

Our Mission
Help every child to find their cosmic role—guiding them to discover their place in the world, empowering them to contribute, and nurturing them to live with purpose, respect and independence.

Pred dvoma rokmi sme mali víziu montessori základnej školy v Prešove, mali sme v rukách viac ako 1500 podpisov ľudí, ktorí mali záujem aby takáto škola vznikla a mali sme veľké odhodlanie pretaviť víziu do reality.

Pred rokom sme už mali v rukách súhlasné stanovisko Mesto Prešov - Oficiálna stránka o zaradení do siete škôl a školských zariadení SR. Vtedy sme vedeli, že už niet cesty späť.

Dnes máme za sebou deň otvorených dverí pre rodičov našich žiakov a prvý týždeň s deťmi v škole. Učíme sa v rodinnom prostredí, ktoré nepripomína školskú triedu a naši žiaci nesedia väčšinu dňa v lavici, ale skúmajú, diskutujú a experimentujú. Máme úžasný tím učiteľov, pre ktorých je sprevádzanie detí poslaním. Realizujeme zmysluplné projekty a vďaka podpore VSE a Lenovo sú naše učebne vybavené modernými pomôckami, cez ktoré môžeme uplatňovať princípy pedagogiky Márie Montessori v prostredí 21. storočia.

Posledné dva roky boli pre nás ako jazda na horskej dráhe. Krásne momenty, kedy išlo všetko podľa plánu striedala frustrácia z toho, čo podľa plánu nešlo. Ale nevzdali sme sa, krok po kroku sme išli ďalej a dnes môžeme povedať, že to stálo za to.

Sme ešte len na začiatku, ale už teraz sa tešíme kam nás naša montessori cesta zavedie...

ĎAKUJEME

Ďakujeme všetkým rodičom, ktorý nám svojou účasťou vyjadrili podporu a užili si s nami nadšenie všetkých detí počas dňa otvorených dverí 31.8.2022